Entendemos la extensión como una instancia del proceso educativo en el que la institución dialoga con la comunidad que la contiene. Asimismo supone poner en juego en el espacio local el proceso de investigación que desarrollan los estudiantes durante la práctica educativa. Por otra parte, la práctica de la extensión acerca a la comunidad otros lenguajes y expresiones que no siempre están al alcance de todos, por lo que también cumple una función social.

Este proyecto tiene como propósito general elaborar una propuesta de extensión cultural para la Escuela Municipal de Bellas Artes “Carlos Morel” del Municipio de Quilmes. La misma retoma la trayectoria previa en el área, y propone una postura particular centrada en el triálogo entre institución – comunidad educativa (docentes y estudiantes) – comunidad en general (barrio, espacio local).

F.B.

Coordinación

Gabriela Alonso

lunes, 6 de noviembre de 2017

2017 - Segunda temporada - de Julio a Diciembre.

Noviembre 1da quincena, Dos Cuartos entre dos Salas, enmarcada esta exposición en la Noche de los Museos. Cátedras Alonso Gabriela.

Espacio Cero EMBA y Sala Bravo en la Casa de la Cultura. 


Dos cuartos entre dos salas, trata de la exposición final de dos grupos de estudiantes en el final de carrera, uno es en la especialización de pintura y el otro corresponde al taller complementario de grabado.

Profundizando en la idea y en la sensibilidad cada año desde la cátedra se propone develar el sentido y fortalecer las identidades.
El gusto estético, la interpretación, la valoración así como las arduas investigaciones personales y grupales enraizadas en sus perspectivas culturales y sociales son los ingredientes que colaboran en la construcción discursiva.



Si hablaríamos de arte “genuino”, aquel que incita a la contemplación, nos llevaría a entrar en nosotros mismos.
Si anunciáramos el arte llamado “De masas o de consumo” nos induciría sin duda a volcarnos en la exterioridad y a devorar sin razonar las múltiples imágenes que se nos proponen como válidas.
Si nos quedamos anclados en la tradición aristocratizante de las Bellas
Artes y en su validación y consagración de la “Obra Maestra”, es entonces probable que en la actualidad quedemos mínimamente desentendidos de  esas
problemáticas que nos atraviesan como sujetos productores y producidos.  

Taller de Pintura . básico
Gimena Claros,  Mariano Giménez, Melina Remus, Nadia Basualdo, Shirley
Madcat, Silvina Cerini, Reina Rodríguez, Marina Romero, Sabrina Galarza.

Taller de Grabado y Arte Impreso . complementario
Nerina Lembo, Elida Santini, Nahue Aquino, María L. Gallardo, Vicente Salto, Natalia Carrera.

Octubre 2da quincena . “Convocatoria Internacional de Poesía Visual y Experimental por Arte Correo”.
Cada dos años realizamos nuestra Convocatoria. La última se realizó en el 2015 y contó con la participación de más de cien artistas de 14 países. El poema visual no es un poema ilustrado. En el poema visual los valores visuales son parte de los mecanismos del lenguaje (aquí “lenguaje” debe entenderse en un sentido más amplio que en su definición estrictamente lingüística). En el poema visual algo se ofrece a la captación visual del espectador pero esto no agota la experiencia de recepción del poema. Es un cuerpo que puede ser a la vez icónico y lingüístico (como un emblema o un ex libris).


En el poema visual algo se da a ver o se ofrece primero a la mirada. Más exactamente: eclipsado en nuestra visión, algo en el poema nos mira. 

La Poesía Visual y Experimental se presenta así como un género discursivo-icónico que conjuga elementos que provienen del campo literario con otros que se nutren del campo plástico y artístico. Es, por cierto, una forma de “saber hacer” dentro de un nuevo concepto de arte donde se diluyen las fronteras entre las prácticas artísticas. Experimentación, transdisciplinariedad, levedad del límite, simultaneidad, pluralidad de formas, la búsqueda de complicidad del espectador, la potencialidad de recorridos de lecturas múltiples de las obras, son a veces, algunas de sus características. En la construcción del poema experimental pueden utilizarse casi todo tipo de recursos y soportes: tipográficos, caligráficos, fotográficos, electrónicos, hologramas, cibernéticos, etc. El poema visual puede evocar el humor, el misterio, la paradoja, la ironía, la sutileza poética, la crítica social, etc., puede abordar los grandes temas de la vida y la muerte, también los pequeños y cotidianos, trabajando incluso en otras oportunidades con su aspecto fónico o sonoro. La cultura tradicional ha opuesto sistemáticamente logos e imago, texto e imagen, verbalidad e iconicidad, lo analógico y lo digital, el decir y el mostrar, el leer y el ver. Nuestra época tiende a replantear la pregunta por los límites y también sus posibles puentes o articulaciones. A partir de las vanguardias históricas (retomando indagaciones anteriores) el texto, la letra, se presenta como imagen y la imagen puede soportar algún texto. Son cuerpos que se ofrecen a la vez a la mirada y a la lectura. En un juego de movimientos entre imagen y escritura, entre el decir y el mostrar, entre voz y mirada, por eso a veces, nos despiertan de los discursos hipnóticosCurador: Claudio Mangifesta.

Octubre 1ra quincena . “PROFESORES DE ARTE INFANTIL Y JUVENIL Sobre el proyecto:
En el año 2.014 realizamos la primer Muestra de Ayudantes de Cátedra Ad-Honorem de Arte Infantil y Juvenil en la Sala de Exposiciones Espacio Cero de la EMBA, como iniciativa de los mismos ayudantes, tuvo muy buena recepción, participó un gran número de ellos y contamos con numerosos visitantes. En el año 2.015 y 2016 se organizaron dos Muestras una de Profesores y Preceptores de Arte Infantil y Juvenil y otra muestra de Ayudantes de Cátedra Ad-Honorem de Arte Infantil y Juvenil.
Es muy importante para nuestros alumnos ver las realizaciones de sus docentes y sus ayudantes, conocerlos no solo como Profesores, sino también como artistas. Es por esto que en 2.017 presentaremos nuevamente las dos muestras que ya son Identitarias de Arte Infantil y Juvenil, así como también de Espacio Cero. Este es un ámbito ganado en la EMBA gracias a la participación de los docentes de la institución ante la necesidad de un sitio común donde la comunidad educativa toda tenga la posibilidad de exponer y disfrutar importantes muestras nacionales e internacionales de gran nivel.
Curadora: Prof. Zulema Eleo

Septiembre 2da quincena 
Proyecto Afiches. Poéticas y políticas urbanas



Desde que Jules Chèret buscaba crear formas agradables para la vista del mundo y Toulouse-Lautrec retrataba la vida de la Belle Époque de la capital francesa, la ingeniosa y verdaderamente creativa historia de los afiches ha estado sujeta a la historia de cada cultura, de cada sociedad.

En la actualidad suelen emplearse como recurso publicitario, en promociones de cine, teatro y diversos espectáculos, también en reclamos sociales, en difusión de festivales, concursos, entre otros.
Much@s artistas suelen tener una relación directa con este formato, porque en ocasiones sus obras se re formulan y se elaboran para ser difundidas en el espacio urbano. La poesía visual como modo, y las técnicas de grabado son utilizadas con frecuencia, por lo que hace que estos afiches o carteles sean verdaderas obras de arte. En el marco de los 75 años de la Escuela Municipal de Bellas Artes Carlos Morel, desde su Extensión Cultural y el Museo Víctor Roverano, l@s convocamos a formar parte de la siguiente actividad: Mesas redondas, presentaciones, charlas y acciones. Quienes participan: Hilda Paz, Calixto Saucedo, Corda - Doberti, Norberto José Martínez, Nelda Ramos, Cuatro Gatos Colectivo de arte , Andrea Trotta, gabi Alonso, Javier Del Olmo, Claudio Mangifesta, Juan Carlos Romero, Viviana Sasso, Hugo Vidal, Gustavo kortsarz, Clemente Padín, Alejandro Thornton, Felix Torrez, Samuel Montalvetti, Diego Axel Lazcano, Fernanda Doglia, Gonzalo Crespo.


Septiembre 1ra quincena Cátedra Combinadas. 4 PAV TM. Profesor Gabriel Sasiambarrena


Este espacio curricular focaliza el tratamiento de saberes vinculados a los procedimientos específicos de producción y teoría, implicando el abordaje del lenguaje visual, audio visual, objetual, efímero y de registro para fortalecer las operaciones compositivas que se ponen en juego en los procesos de producción e investigación en la contemporaneidad. La integración como la fragmentación en respuesta a los géneros o disciplinas tradicionales, es un tema en cuestión durante la cursada, originando una lógica multidisciplinar, pluridisciplinar e interdisciplinar para abordar discursos estéticos basados en la integración de las artes.En la presente muestra se observarán las producciones originadas a través de tres consignas de producción; por un lado el cambio de lenguaje artístico (teatro, cine, fotografía, video, performance) en función de la pintura elegida, por otro, la confección de un libro de artista que dialogue entre la formación específica y las intencionalidades matéricas, ya sea desde enfoques antropológicos, sociológicos, políticos, conceptuales, introspectivos, etc. Se utilizaron materiales mixtos para confeccionar las distintas categorías de libro de artista ya sean, manipulables, estáticos, descriptivos, intervenidos, conceptuales.


Agosto 2da quincena . “MALDITAS CULEBRAS” . proyecto work in progress Sobre el proyecto y sus integrantes:

Malditas Culebras es un colectivo de arte formado en el 2005 por cuatro integrantes: Luciana Alamos, Romina Chaile, Marcela Cánepa y Gabriela Demichelis.
El grupo se gestó en el taller de Grabado y Arte Impreso del Instituto Municipal de Artes Pláticas de Avellaneda y al Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA).

Desde el inicio nos planteamos el difícil objetivo de producir solamente obras de conjunto, es decir, una obra acabada, con una estética bien definida, que exprese el sentir compartido por sus miembros, sin que la participación de alguna de las artistas alcance a individualizarse.
Cada obra se transforma entonces en un desafío para nosotras, en una permanente búsqueda del equilibrio, y – ¿por qué no?- en un ejemplo de

coexistencia, de profundo respeto.


julio 1ra quincena“fortaleciendo lazos” EGRESAD@S y PROFESORES EMBA  Proyecto de Vinculación con Museo Víctor Roverano y Casa de la Cultura Quilmes

La finalidad es fortalecer lazos, generar circuitos de comunicación entre l@s actuales profesor@s y
@s egresados de la institución que desarrollan sus actividades artísticas y pedgógicas fuera de la EMBA.Dialogar para entender, para generar estrategias de trabajo solidario, para acercar la EMBA a esas otras instituciones donde se desempeñan estos artistas y profesores que por diversos motivos no trabajan en nuestra institución y viceversa.

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sábado, 8 de julio de 2017

Fortaleciendo lazos



En el marco de los 75 años de la EMBA, fortalecemos nuestros lazos con la comunidad que la contiene , 
Exposición de l@s actuales profesor@s y l@s egresados de la institución que desarrollan sus actividades artísticas y pedagógicas fuera de la EMBA.




miércoles, 26 de abril de 2017

2017


JUNIO: EMOCIONES IMPRESAS

Graciela Bouza,  Andrea Olivieri y Silvia Falco, regresan a la Escuela donde dieron sus primeros pasos en el arte, la escuela que ellas llaman “La querida Morel”.
Retornan para compartir con toda la comunidad, sus saberes,  emociones, experiencias, sentimientos y sus producciones, resultado de una búsqueda ligada a la misma pasión por el grabado y el Arte impreso.






JUNIO: Francisco Lopez Salcedo - Manu Calcagnini y Martin Sarasola


Sobre el proyecto:
Sentir en movimiento- reacciones del sentir.
En cuanto a la muestra.
Este proyecto esta basado en la exposición de obras de ambos (en su mayoría pinturas) donde se hará hincapié en la acción y reacción del sentir, Desde una mirada personal y la influencia del contexto social. Una visión desde lo interno hasta lo externo del ser.


Porque espacio 0. Porque creemos que la Emba no solo forma docentes, si no gente con ganas de producir arte. Nos surge la necesidad de hacer esta exposición como una devolución a la formación que nos brindo la escuela. 


MAYO: Proyecto de vinculación con UNQ. Universidad Nacional de Quilmes - “Homenaje a Rodolfo Jorge Walsh” 


Sobre el proyecto:
Desde la Dirección de Cultura de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) se llevaron a cabo entre el  1ro al 10 de marzo una serie de encuentros destinados a reflexionar sobre la vida y obra de Rodolfo Walsh, sus decires, sus relatos, y además a confrontar el pasado con el presente a través de las imágenes, las palabras, la estética.

Trabajamos en el proyecto Dos docentes de la EMBA, Profesor Claudio Mangifesta y Gabriela Alonso, además la Profesora Jubilada de EMBA, Hilda Paz.

Se propuso entonces exponer la producción que dio como resultado las diversas investigaciones de todos los participantes, dicha producción será itinerante siendo expuesta además en la Sala Rosa de los vientos cita en UNQ. a mediados de marzo.



ABRIL: Premiados de concurso  ¿Qué tenes en la cabeza?”


Sobre el proyecto:
En la Semana del Cerebro los investigadores del Departamento de Ciencia de la Universidad Nacional de Quilmes, lanzaron un concurso abierto a participación con el lema ¿que tenes en la cabeza? 
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Durante la inauguración propusimos un encuentro en ronda, Porque observar va más allá de ver, porque observar es interpretar lo que vemos, No solo se mira con los ojos se mira con el cerebro que tiene nuestra experiencia, nuestros prejuicios, nuestra realidad. 

 “Que ves cuando me ves? A cargo de Carlos Caldart y Malena Mul Fedele




ABRIL: “Rituales Femeninos”  
10 artistas mujeres en el marco del 8M

Sobre el proyecto: 
Queremos contribuir en la construcción de  un nuevo pensamiento 
en tanto del universo  íntimo y personal de lo femenino,  así como el de la esfera social y política. 

UNAJ Politica y Territorio EMBA Extensión Cultural

Las artistas:
Nelda Ramos, Graciela Ciampini, Hilda Paz, gabi Alonso, Susana lombardo, Brenda Renison, 
Natalia Gomez, Gisella Muñoz, Silvia Lissa, Claudia Ruiz Herrera . Curaduria Adriana Galizio.





MARZO “PROFESORES / AS HISTORIC@S EMBA”   Proyecto de vinculación con el Museo Víctor Roverano.


Sobre el proyecto:

La Escuela Municipal de Bellas Artes " Carlos Morel" 
invita a los ex Profesores a exponer sus obras.  
La finalidad de esta invitación es reconócelos, 
y agradecerles los aportes realizados a la EMBA 
en la formación de sus estudiantes.